PIAGETENSES: Proyecto de educación asistida con perros

Historia de las zapatillas

Un curso más, Neska ha vuelto a visitarnos al colegio Jean Piaget. Esta vez ha venido para trabajar con chicos nuevos, los alumnos del Aula 3.

Todos juntos vamos a llevar a cabo el proyecto de educación asistida con perros "Respira, piensa y actúa". Dicho proyecto lo desarrollamos en el curso 2015/2016 con las aulas 4 y 5.

Esta vez, serán nuestros chicos del Aula 3, los que disfruten junto a Neska de las aventuras del monstruo azul.

En clase estábamos todos preparados esperando la llegada de Neska. Laura ha sido la encargada de salir a buscarla y de acompañarla hasta nuestra aula.

Una vez dentro hemos conocido a Jesús y, por supuesto, todos hemos salido a saludar a Neska.

Después, nuestra profesora nos ha explicado que Neska nos quería enseñar un muñeco, el monstruo azul, con el que íbamos a disfrutar de muchas aventuras. Así que le hemos pedido: "Neska trae el muñeco". Neska nos lo ha acercado y nos ha gustado mucho.

Tras conocer al monstruo azul, le hemos pedido a Neska que nos trajera el cuento para trabajar con él.

Y es que en esta clase, somos todos muy trabajadores y nos encantan los cuentos.

"Neska trae el cuento" le hemos dicho. Y ella nos lo ha acercado muy obediente.

En el cuento de hoy, nuestro monstruo azul intentaba ponerse sus zapatillas rojas. Pero quería ponerse las dos a la vez. Y claro, no podía. Así que se ha enfadado mucho porque se sentía frustrado. Como nosotros, cuando queremos hacer algo y no nos sale o no podemos.

Nuestra profesora nos ha explicado que cuando nos sentimos así, tenemos que calmarnos.

El monstruo estaba muy enfadado y nosotros teníamos que ayudarle.

Para ello, contaríamos hasta cinco y le acariciaríamos su tripita.

Para contar, necesitábamos los números. Se los hemos pedido a Neska: "Neska trae los números".

Con ellos hemos formado la serie del uno al cinco.

Y así, contando y respirando, hemos acariciado al monstruo azul para que se calmase.

Una vez calmado, era el momento de pensar diferentes planes para ayudarlo.

Neska nos tenía preparado un sombrero especial: el sombrero de pensar.

Se lo hemos pedido: "Neska trae el sombrero".

Nos lo hemos puesto en la cabeza y estos son los planes que hemos pensado:

1.-El monstruo podía fijarse en cómo se pone las zapatillas su hermana.

2.-Podía ponerse primero una zapatilla y después otra.

3.-Podía pedir ayuda a su mamá.

Hemos puesto los planes sobre alfombras de colores y le hemos pedido a Neska que eligiera un plan para ayudar a nuestro amigo.

Neska se ha sentado en una alfombra...

Hemos ido a ver el plan que había elegido Neska: mirar como la hermana del monstruo azul se pone las zapatillas. Hemos conocido a la hermana de nuestro amigo y nos hemos fijado en su pelo y en su lazo.

La hermana del monstruo azul le ha enseñado como se ponía ella sus zapatillas. Y, por fin, nuestro amigo ha aprendido a hacerlo de forma correcta. Ahora estaba muy contento y nosotros también por haberlo ayudado.