18 de mayo de 2018

El bodegón del zapato viejo y el robo en el museo - Aula 3

Los chicos de las Aulas 3 y 4  del Piaget junto con los niños de Infantil de cinco años del CEIP Agustina de Aragón, estamos trabajando diferentes obras de Miró en las sesiones de plástica que realizamos cada viernes de forma conjunta.

Pero estas últimas semanas, este trabajo se ha desarrollado de forma diferente y es que nuestros chicos se han convertido en investigadores de obras de arte.
Todo ha comenzado con el siguiente video que desde el Museo de Arte Moderno de Nueva York, nos ha llegado al colegio.



A partir de aquí, William (jefe de la agencia de investigadores) y Edouard (director del museo) han guiado nuestro trabajo, ya que todos los chicos han querido convertirse en investigadores.


Al azar, metiendo la mano en una bolsa en la que se encontraban colgantes con tres obras de arte de Miró que hemos trabajado en clase, nos hemos agrupado por equipos.







A continuación, William nos ha explicado las misiones que teníamos que resolver.



Para ello, cada miembro del equipo tenía que tener un rol: exploradores, artistas y fotógrafos.



Los exploradores tenían que conseguir los objetos que aparecían en el cuadro de Miró.




Los artistas se encargaban de diseñar el bodegón.




Y los fotógrafos, fotografiaban la obra y le aplicaban diferentes filtros hasta conseguir los efectos deseados para lograr una copia del cuadro original.







Con la primera misión superada, William y Edouard, se han vuelto a dirigir a nuestros investigadores.







Para encontrar el cuadro original y conseguir la llave que abría los cofres, nuestros equipos de investigadores han tenido que resolver un puzzle cuyo resultado era el cuadro original de Miro: el auténtico "Bodegón del zapato viejo".











Con el cuadro original encontrado,  Edouard les ha hecho entrega de las llaves que abrían los cofres  que contenían sus recompensas.













De nuevo, William se ha vuelto a dirigir a nuestros equipos de investigadores ya que la inspectora de policía quería comunicarles una buena noticia.










Han sido dos sesiones de trabajo en equipo muy divertidas y todos los equipos han superado con éxito sus misiones.
¡Enhorabuena chicos!

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